Северна Македонија од тековната учебна година ги направи првите чекори за да воведе вештачка интелигенција (ВИ) во наставата. Вкупно 200 наставници од сите средни училишта во државата ја поминале првата фаза од обуката. Употребата на вештачката интелигенција ќе биде воведена во сите предмети, а од наставниците ќе зависи колку и какви алатки ќе се користат. Раскажи ми ја накратко лектирата „Алиса во земјата на чудата“, му пишавме на Четџипити ...
Комуникацискиот консултант Марјан Забрчанец во емисијата „Стадион“ на Канал 77 порача дека вештачката интелигенција не е никаква „Баба Рога“, туку нова алатка која, како и интернетот, може да ја зајакне критичката мисла и граѓанската моќ. Тој потсети дека низ годините токму интернетот им овозможи на граѓаните да се самоорганизираат, да се информираат директно и да изградат критичка маса, како во времето на студентските пленуми и протестите со ...
Со децении, глобалниот пазар периодично сведочи на појава на „големи ветувања“ кои служат како магнет за инвестиции, а подоцна оставаат разочарани вложувачи. Од зелени енергетски проекти кои не ги исполнија очекувањата, преку електрични автомобили што и по години агресивна промоција сè уште се мал дел од сообраќајот, па сè до технолошки паники кои се покажаа како претерани – историјата е полна со скапи маркетинг илузии. Сега, според сè ...
Сè повеќе докази покажуваат дека вештачката интелигенција (ВИ) во наставата може да ги подобри перформансите на учениците во решавањето специфични задачи, но во исто време не мора нужно да придонесе за нивниот напредок во процесот на учење, објави денеска Организацијата за економска соработка и развој (ОЕЦД). Префрлањето на задачи што му служат на когнитивниот процес на вештачка интелигенција за општа намена носи ризик од интелектуална ...
Се повеќе докази покажуваат дека вештачката интелигенција (ВИ) во наставата може да ги подобри перформансите на учениците во решавањето специфични задачи, но во исто време не мора нужно да придонесе за нивниот напредок во процесот на учење, објави денеска Организацијата за економска соработка и развој (ОЕЦД). Префрлањето на задачи што му служат на когнитивниот процес на вештачка интелигенција за општа намена носи ризик од интелектуална ...
Се повеќе докази покажуваат дека вештачката интелигенција (ВИ) во наставата може да ги подобри перформансите на учениците во решавањето специфични задачи, но во исто време не мора нужно да придонесе за нивниот напредок во процесот на учење- објави денеска Организацијата за економска соработка и развој (ОЕЦД). Префрлањето на задачи што му служат на когнитивниот процес на вештачка интелигенција за општа намена носи ризик од интелектуална ...
Париз, 19 јануари 2026 (МИА) - Се повеќе докази покажуваат дека вештачката интелигенција (ВИ) во наставата може да ги подобри перформансите на учениците во решавањето специфични задачи, но во исто време не мора нужно да придонесе за нивниот напредок во процесот на учење, објави денеска Организацијата за економска соработка и развој (ОЕЦД). Префрлањето на задачи што му служат на когнитивниот процес на вештачка интелигенција за општа намена ...
Се повеќе докази покажуваат дека вештачката интелигенција (ВИ) во наставата може да ги подобри перформансите на учениците во решавањето специфични задачи, но во исто време не мора нужно да придонесе за нивниот напредок во процесот на учење- објави денеска Организацијата за економска соработка и развој (ОЕЦД). Префрлањето на задачи што му служат на когнитивниот процес на вештачка интелигенција за општа намена носи ризик од интелектуална ...
